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在马恩的著作中,虽然没有专门篇章讲社会主义政治经济学的原理和规律,但为了与资本主义对比和从发展规律中展示未来趋势,也在许多论著中提到了有关社会主义经济的一系列基本原理和本质规定。比如在《资本论》中提出实行生产资料公有制、按劳分配、计划调节经济运行、消费资料归劳动人民享有、重视人的全面发展等。另外,在马恩列的著作中都强调提出,在未来社会主义制度中要快速发展生产力,实现共同富裕的根本目的。马恩在《共产党宣言》中就提出:无产阶级取得政权,把生产资料掌握在国家手中,即建立国有经济,“尽可能快地增加生产力的总量”,其目的是丰富和提高工人的生活水平。这段话包含四层意思:即建立和发展社会主义要劳动人民掌握国家政权;要建立国有经济;建立国有经济要快速发展生产力;最终的目的是提高劳动人民的生活水平。马克思在《经济学手稿》中指出:未来社会中社会生产力的发展将如此迅速,将以所有的人富裕为目的。具体来说,一是强调社会主义要快速发展生产力;二是强调社会主义的根本目的是让所有人过富裕的生活。在这方面,列宁也讲过很多。列宁说,搞社会主义是要“使所有劳动者过上最美好、最幸福的生活”,并且指出只有社会主义能够实现这一点,马克思主义的全部困难和全部力量也就在于理解这个真理。为了让全体人民过上共同富裕的生活,需要两个条件:一是快速发展生产力,这是物质保证;二是建立国有经济即公有制经济,这是制度保证。乐众彩票app下载本次大赛分为创新、创业两个板块进行。其中,创新赛采取“命题作文”方式,面向全体参赛者征集解决方案,并设置10万元的最高奖项。创业赛则不预设题目或门槛,任何拥有大数据行业相关独立知识产权的技术、产品均可参赛,比赛在设置现金奖励之外,还会引入华登、智基创投等风投基金对优秀项目进行支持。丈夫小曾是公务员,在乡镇上班。两人谈恋爱时,陈依梅在一家百货商场做会计。每逢节假日商场最忙,小曾放假了,陈依梅却要上班。减负是个老问题,通过提倡增效来实现减负也并非新观点。但是,如何真正做到提升课堂效率来实现减负,绝不是一个简单的问题,“向课堂要效率”实际上是“向老师要效率”,对老师们带来了更高的要求和更大的挑战,对此,显然还需要全体一线教育工作者做更多的探索和努力。

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